10月31日下午，校党委中心组在明秀校区召开专题理论学习会。学校领导，校党委委员，各二级学院院长，发规处、基建处、财务处、国资处、教务处、科研处、研究生处等职能部门主要负责人参加了学习会。会议的主题是深入学习党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神，围绕推进学校科学发展、跨越发展这个中心，重点探讨学校三个校区的功能定位问题。

校党委莫诗浦书记在主持学习会中指出，党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，习近平总书记一系列重要讲话内涵丰富、博大精深。学习讲话一定要在深刻领会、准确把握精神实质上下功夫，关键是要联系实际、推动工作。我们要按照中央和自治区党委的统一部署，努力把讲话中的重要思想观点和工作要求转化为推动改革、促进发展的强大动力，落实到各项工作中，不断开创学校科学发展、跨越发展新局面。

在学习习近平总书记一系列重要讲话精神，围绕推进学校科学发展、跨越发展这个中心，重点探讨学校三个校区的功能定位问题上，莫书记提出了四点建议：一是要充分认识三个校区功能定位的重要意义，二是要充分紧密联系实际，深入研究，探讨三个校区的功能定位，三是要充分利用好办学资源，提高使用效率，四是要在充分讨论三个校区功能定位时，同解决教职工的住房问题结合起来进行研究。接着，邓艳葵副院长作了中心发言，就学校三个校区功能定位及五合新校区规划调整进行了阐述和分析。各与会人员从不同的角度对学校三个校区功能定位畅所欲言，展开充分讨论，积极为学校领导决策献言献策。各位校领导也从不同角度对学校三个校区功能定位发表了自己的意见。

李丰生院长在讲话中以实际案例的方式说明在新校区建设资金缺乏的前提下，学校必须通过多渠道筹措新校区建设资金，加快推进新校区建设。同时，李院长也指出了在进行学校三个校区功能定位时应该注意的问题。一是注意不同校区功能划分的有效性，实现办学效益。二是注意学科交叉、交流，要有利于新兴学科的发展，有利于不同专业学生之间的交流，有利于打破学科壁垒，有利于文化的传承。三是注意更新理念，集约化利用好新校区土地，千方百计提高容积率。四注意考虑教职工住宅用地、校园文化的顶层设计，努力提升新校区内涵建设。

莫书记对学校校区功能定位工作提出要求：一是要充分消化吸收好与会人员的意见建议，并认真学习借鉴其他高校的好经验、好做法。二是在充分吸收各种意见建议的基础上，进一步提出较为成熟的方案，然后再广泛征求广大师生的意见和建议，集思广益。三是结合征求的意见，再进行讨论研究，形成相对成熟完善的方案供各二级学院讨论，争取高效率、高质量地把学校三个校区的功能定位工作做好。