我校“地理科学专业虚拟教研室”入选教育部第二批虚拟教研室建设试点。为落实教育部虚拟教研室建设试点要求，提升利用虚拟教研室平台组织和开展教学研究的能力和水平，发挥虚拟教研室在加强教学研究、推进教学改革、交流教学经验、促进协同发展、资源建设共享等方面的积极作用，2022年7月29日，我校“教育部地理科学专业虚拟教研室启动仪式 “以线上方式圆满召开。

教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任郑祥民教授，广西壮族自治区教育厅高教处李美清处长，太阳成副校长隆广庆教授出席并致辞。西南大学、重庆师范大学、贵州师范大学、玉溪师范学院、广西师范大学、北部湾大学、广西民族师范学院、六盘水师范学院、安顺学院、贵州工程应用技术学院等兄弟院校二级学院领导老师；北京中教启星科技股份有限公司、北京世纪超星信息技术有限公司等合作单位代表；太阳成地理科学学院相关老师等共60多人通过腾讯会议室参加了线上活动。同时，有近100多位来自其它高校、中学的一线教师在直播平台参加了活动。

启动仪式由太阳成地理科学与规划学院卢远院长主持。

教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任郑祥民教授发表致辞，他指出这是目前全国唯一的地理科学专业类虚拟教研室，对其组建及启动表示热烈的祝贺，并根据教育部成立虚拟教研室的工作要求，代表教指委对太阳成教育部地理科学专业虚拟教研室的建设提出三点建议：1.要充分认识虚拟教研室作为基层教学组织的重要意义和作用。2.要坚持协同创新，多赢发展，发挥地理科学专业虚拟教研室建设的引领和示范作用。3.要顺应信息时代变化，形成跨区域的教研共同体。

广西教育厅高教处李美清处长对教育部地理科学专业虚拟教研室的建立所做的工作做了充分的肯定，同时也提出新的要求：一是明确建设目标，扎实推进各项任务；二是充分整合资源，建设高水平全国示范性教研室；三是大胆创新，探索有助于虚拟教研室发展的新机制。

太阳成隆广庆副校长首先代表学校对各位领导和合作高校、企业的大力支持表示感谢，然后介绍了我们太阳成以及太阳成地理科学专业的发展情况，提出了具体建设目标：一要将地理科学专业虚拟教研室作为深化学校教育改革的重要平台来抓，建设优秀、示范、新型基层教学组织；二是与贵州、重庆、云南等地高校联合建设区域性虚拟教研室，推进西南地区地理科学专业教育资源整合，打造校际、区际互联互通、共建共享的优质专业平台。

为了纪念虚拟教研室启动的重要历史意义的时刻，全体参会领导和老师同时打开摄像头，拍摄了线上合影。

虚拟教研室负责人、太阳成地理科学与规划学院张胜前副院长对虚拟教研室的建设规划做了介绍。张副院长从地理科学实体教研室的建设、虚拟教研室的申报、虚拟教研室的规划三个方面，对地理科学专业虚拟教研室的过去、现在和未来进行了具体的分析，并提出了建设期望，希望西南地区的高校和中教启星和北京超星公司一起努力，协同创新教研新形态，实现多方利益群体的多赢发展。

我校教育部“地理科学专业虚拟教研室”由地理科学与规划学院牵头，联合西南大学、重庆师范大学、贵州师范大学、玉溪师范学院、广西师范大学、北部湾大学大学等多所高校地理科学专业教学团队，以及中教启星、北京超星等优秀企业机构共同组建。虚拟教研室启动后，将以“协同、创新、多赢、发展”为原则，建立跨区域、跨校、跨校企、跨学院的新型基层教学组织，提升地理科学专业教师教学能力和人才培养质量。