一、工作思路

全面贯彻落实全区高等教育综合改革工作会议精神，以专业建设为抓手，以协同育人为突破口，以教学改革为手段，推进本科教育综合改革，提升人才培养质量。

二、工作重点

（一）加强专业内涵建设

建立专业设置与调整机制。实行专业预警、退出制度。制定本科专业建设质量标准，开展本科专业达标评估。开展师范专业认证试点。组织申报省级优势特色专业点建设项目，努力打造专业特色品牌。

（二）积极推进课程改革

改革师范类专业课程体系，突出实践导向的教师教育内容改革。加强公共基础课教学改革，促进效率和自主学习能力的提高。加强通识教育课程建设，进一步丰富选课资源，充实通识教育课程体系。启动“卓越课程”建设项目，培育国家级精品视频公开课。

（三）积极探索人才培养模式改革

加强定向教师培养试点探索，继续实施农村小学壮汉双语教师培养试点工作和县级中职教师定向培养计划。构建协同育人新模式，以实施卓越教师培养计划为抓手，统筹推进教师教育专业综合改革。加强产学研合作教育，把工学结合作为应用型专业人才培养模式改革的重要切入点，建立学校与行业企业协同育人机制。

（四）完善实践育人模式

制定2015级人才培养方案，加大实践教学比重，完善学生校内实训、校外实习和暑假实践小学期制度。加强实习实训基地建设，实施创新实践学分制度，开展大学生创新创业训练计划项目评审。

（五）加强教师教学能力建设

组织开展校级教学竞赛，推进课堂教学改革。以微课教学比赛为推手，引入慕课、“翻转课堂”等教学模式，提高课堂教学效果。完善教学奖励制度，组织开展教学新秀奖、“最喜爱的老师”奖等评选活动，引导教师重视教学、潜心教学。组织开展首届校级中青年教学骨干评选。启动教师教育类课程教师践习计划，加强与基础教育的紧密对接。深入推进有效教育的改革与研究，促进有效教育课堂常态化。

（六）积极推动教改项目建设与培育

组织开展校级教改工程立项评审，组织申报2015年广西新世纪教改工程立项。开展2015年校级教学成果奖评审工作，积极培育优秀教学成果。

过去的一年，我们携手共进，成绩喜人。新的学期，新的起点，我们将继续努力，再创佳绩。