9月15日，广西教育科学“十二五”规划2015年度广西民族教育研究专项课题《广西民族教育法治建设调查研究》（立项编号2015ZMJ001）开题报告会在广西师范学院明秀校区行政办公楼三楼会议室召开。广西教育厅民族教育处处长韦兰明、广西民族教育发展中心主任周克依和广西民族大学法学院院长何立荣作为此次开题评议专家出席报告会，学校副校长彭宁与课题组全体成员参加会议。

首先由课题负责人、发展规划处处长李图仁做开题汇报，从课题研究的选题意义和价值、主要内容、预期成果及项目进度、研究的技术路线、人员分工、经费分配等各方面做了详尽的阐述。与会专家充分肯定该课题重大理论与实践价值以及现实意义，就课题的精确定义、研究重点、成果的多方面呈现以及如何体现广西民族教育立法的地方化、民族化、体系化、实践化等方面提出了宝贵的意见和建议。

据悉，自治区教育厅已将民族教育立法列入年度工作要点，拟于明年向自治区人大提出民族教育立法计划。正是在这样的背景下，教育厅民族教育处委托广西师范学院相关专家开展专题调研，为广西民族教育立法做好前期论证工作。在开题报告会上，韦处长对课题组提出四点要求：一是搞准民族教育、民族地区教育、少数民族教育等概念的涵义；二是借鉴其他省、自治区、自治州、自治县的成功立法经验；三是紧扣立法主题，要为将来立法提供依据；四是要能够保障民族教育发展。

最后，彭副校长对课题组提出五点希望：一是要准确理解教育厅要求，把握好课题研究的背景和目的；二是要根据教育指标，认真梳理广西现有立法情况，搞清楚广西民族教育法制建设存在的主要问题；三是要选择一些典型的市、县做样本，深入剖析；四是扎实开展研究，确保研究成果在广西民族教育立法中发挥作用，不辜负上级教育主管部门的期望，真正发挥高校为地方教育立法服务的智库作用。

通过与专家的面对面交流，课题组对该课题的研究深化了认识，开拓了思路，收获了信心。