6月16日下午，应我校职业技术教育学院、广西职业教育发展研究中心邀请，华东师范大学终身教授、职业与成人教育研究所所长石伟平博士、教授在我校明秀校区文星楼301报告厅做了一场题为“面向2030的中国职业教育发展--基于《中国制造2025》和互联网+”的学术报告。广西师范学院副校长、广西职业教育发展研究中心主任彭宁博士、教授出席了报告会并向石伟平教授颁发了“广西职业教育发展研究中心和中国-东盟职业教育研究中心”特聘专家证书。石伟平教授受聘两个职教研究中心特聘专家，将有效拓展两个中心的研究和发展资源，有效提升中心的研究水平，对于增强中心学术和社会影响力具有积极意义。

我校部分老师、研究生、广西中职校长培训班学员、驻邕各中、高职部分领导和老师共计240人聆听了讲座。报告会由职业技术教育学院院长、广西职业教育发展研究中心常务副主任王屹教授主持。

石教授的讲座从“制造业的重要性”切入，在基于5点假设的基础上，着重从三个方面展开：一是当前中国制造业面临的困境与挑战；二是未来我国制造业出路-中国制造2025；三是智能制造、互联网+对我国职教的诉求。

石教授认为，新技术、新产业将对职业教育将产生深刻地影响，主要表现在八个方面：一是导致职业院校设置一批与绿色制造、工业机器人等相关的新专业；二是会使专业重点发生变化；三是将使职业院校的专业名称与重点发生变化；四是将会使一批传统工种消失，代之以新的专业方向；五是将催生新的专业人才规格；六是将给“创业创新”提供前所未有的机遇，中职生也能创业；七是更显劳动技术教育的重要性；八是在机器换人、智能制造背景下职业教育从功能、专业结构等方面的变革。

最后，石教授对未来职业教育提出了自己的七个畅想，分别是：

1.标准化的职业教育不再重要；

2.对口就业可能不再如此重要；

3.“双创”（创新、创业）会变得更加重要；

4.职业教育可能更加注重学习者的生涯发展；

5.软技能可能比硬技能更加重要；

6.设计思维、创新思维、信息素养、技术素养、艺术素养可能成为职教公共必修课；

7.互联网+职业教育可能会彻底改变职业教育的形态（职业教育非学校化DESCHOOLING）。

石教授的讲座高屋建瓴、分析深刻，对我们深刻认识未来我国职业教育的基本走向、应对职业教育的挑战和把握发展机遇具有重要意义。