2015年研究生学院认真按照国务院学位委员会会议以及全区高等教育综合改革工作会议和教育发展大会精神要求，以提高研究生培养质量作为研究生工作的重点，创新机制，以2015年学科评估为契机，以评促建，评建结合，整合校内外资源，快速提升学校学科与学位点建设水平。

一是通过“广西师范学院第三次学位与研究生教育工作大会”的召开，统筹规划我校学位与研究生教育的发展，深化学位与研究生教育改革，进一步完善学位与研究生教育的体制和机制建设。

二是实施研究生培养质量工程，强化内涵建设，着力提高研究生培养质量和水平。硬件方面，将加大经费投入，完善研究生培养的公共教学设施建设；软件方面，按照教育部研究生课程教学改革试点的意见，完善研究生课程的开设审核、选课和课程学习要求、研究生课程信息公开等方面的标准。认真抓好研究生改革创新项目，推进我校研究生人才培养模式改革。

三是认真做好教育硕士、社会工作硕士、公共管理硕士研究生授权点专项评估工作，以评估和契机，规范学校专业学位研究生培养，提高专业学位研究生教育水平。开展硕士学位授权点自我评估工作，实事求是，自我诊断，以评促建。

四是对接社会和经济发展需要，加强对自主增设的硕士学位授权二级学科和新增的教育硕士学科领域的建设投入。博士点建设工作中将选择同类具有博士授权学科的高校为标杆，突出学校学科建设的特色和优势，以学科建设为龙头，整合校内校外资源，提高学科建设水平，逐步提高人才培养的层次，为获得博士授权点打下基础。

五是进一步建立研究生培养工作的标准化工作程序，加强对研究生培养过程的监控，保证研究生培养质量。通过分析影响研究生培养质量的各个环节，出台相应的标准和规范，严格监督和检查研究生培养过程实施情况，建立培养过程偏离备案登记和事故通报制度。试点研究生课程课堂教学督导工作，推动学校课程课堂教学的规范化和制度化。严格执行和完善毕业论文的预答辩、送审前的检测、盲审和答辩制度，加大对研究生学位论文的检查和抽查力度，制定论文检测不合格和论文抽查不合格培养单位的指标调整和处理方案，提高研究生培养质量。

六是坚持以学生为本，制定我校完善研究生教育投入机制的实施方案，并出台《广西师范学院硕士研究生学业奖学金评选实施办法（试行）》和《广西师范学院研究生“三助”管理暂行办法(试行)》、修订《广西师范学院硕士研究生国家奖学金评选实施办法》等一系列管理办法与实施细则，建立和完善我校研究生奖助政策体系，改善研究生学习、科研和生活条件，提高研究生待遇水平。大力鼓励那些善于学习、刻苦学习、学业优秀的研究生，让他们能够安心学习、安心钻研学术，切实提高研究生培养水平。